مجالس ایالتی جمهوری خواه در سراسر کشور در حال بحث درباره اصلاحات قابل توجه در سیستم دانشگاه های ،تی هستند. برخی از پیشنهادات اصلاحی نسبتاً ساده هستند، اما برخی دیگر به طور قابل ملاحظه ای نحوه کار آموزش عالی در دانشگاه های ،تی را تغییر خواهند داد. در چندین مورد، آن لوایح اکنون به سمت حل و فصلی حرکت می‌کنند، و بنابراین به نظر می‌رسد یک سری پست‌ها در مورد وضعیت موجود بررسی می‌کنند. من در پست های قبلی در مورد داکوتای شمالی و تگزاس و اوهایو صحبت کردم.

بعدی تنسی است. قانونگذار ایالت تنسی به تازگی «قانون آزادی بیان و شفافیت آموزش عالی تنسی» را تصویب کرده است و اکنون در انتظار امضای فرماندار است. لایحه جدید بر اساس یک قانون مفاهیم تفرقه انگیز که در سال 2022 به تصویب رسید. به ویژه پس از “تنسی سه«در تقابل ا،اج، مفسران در تقبیح لایحه جدید راه های لفاظی را کنار گذاشته اند.

من می دانم که این یک شوک خواهد بود، اما بیشتر چیزهایی که درباره این لایحه در توییتر خواهید خواند اشتباه است. برخی از بخش‌های این لایحه و نسخه قبلی آن در سال 2022 چندان خوب و یا حتی مفید نیستند، اما پیامدهای تصویب آن بسیار اغراق‌آمیز شده است. و برخی از بخش‌های لایحه جدید و قانون موجود در واقع بسیار خوب هستند.

را نسخه اصلی این لایحه در SB 817 و HB 1376 گنجانده شده بود، و این لوایح در زمان معرفی اولین پوشش خبری و جنجال ایجاد ،د. در اوا، پروسهبا این حال، اصلاحیه ای در قالب SA 378 در صحن سنا تصویب شد و لایحه حاصل از آن به تصویب مجلس رسید. در سال 378 جایگزین کامل متن اصلی لایحه بود. بنابراین SA 378 چه کاری انجام می دهد؟

این لایحه دانشگاه‌های ،تی را موظف می‌کند که تنها در رابطه با فعالیت‌های قانونی و مسالمت‌آمیز گروه‌های دانشجویی و سخنران، که از سوی آن گروه‌ها دعوت می‌شوند، خود را به مقررات زم،، مک، و شیوه‌ای محدود کنند. دانشگاه ممکن است سخنرانان را بر اساس محتوای دیدگاه‌هایشان یا تهدید به ایجاد اختلال که آنها را هدف قرار می‌دهد، مورد بی مهری قرار ندهد. این ماده بیشتر بر مفاد آن تاکید می کند قانون حفاظت از گفتار آزاد پردیس در سال 2019 به تصویب رسید.

این لایحه ا،امات «بی،ه تنوع» را از ،، که برای شغل یا پذیرش در دانشگاه های ،تی درخواست می کنند ممنوع می کند.

این قانون استفاده از بودجه ،تی برای حمایت از هر سازم، را که “به یک فرد نیاز دارد” “برای تایید یا ترویج یک مفهوم تفرقه‌انگیز” ممنوع است. توجه داشته باشید که این افراد را از پیوستن به سازمان‌ها یا شرکت در فعالیت‌هایی که ممکن است تصمیم به تأیید یا ترویج چنین مفاهیمی داشته باشند، منع نمی‌کند. من در عمل نمی دانم چند سازمان ممکن استنیاز“افرادی که برای تایید چنین دیدگاه هایی با آن ارتباط دارند.

برخلاف لوایحی که در بسیاری از مجالس ایالتی دیگر حرکت می کنند، این لایحه دفاتر تنوع، برابری و شمول را لغو نمی کند. بلکه مست،م آن است که هر دانشگاه DEI کار کند «تقویت و افزایش تنوع فکری و ترویج جوی که تبادل آزادانه و محترمانه عقاید را تسهیل می کند» و از مدیران این چنین می خواهد که «شامل تلاش‌هایی است که برای حمایت از پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان و آمادگی نیروی کار اختصاص داده شده است.”

این ما را به بخشی از لایحه می رساند که بیشترین توجه را به خود جلب کرده است، ی،ی محدودیت در مفاهیم تفرقه انگیز. این همان چیزی است که در لایحه آمده است:

دانشجو یا کارمند یک مؤسسه آموزش عالی ،تی که معتقد است که نقض § 49–7–1903 دارای ccurred ممکن است گزارش تخلف ادعا شده را با انستیتو. مؤسسه باید گزارش را بررسی و اقدامات لازم را انجام دهد هر گونه تخلفی را که مشخص شود رخ داده است، تصحیح کنید. موسسات باید تخلفات را گزارش کنند و هر اصلاحیاقدام سالانه به ناظر ،انه از طریق دفتر حسابرسی تحقیق و آموزش پاسخگویی. گزارشی که به در صورت ،وم، کنترل کننده باید اصلاح شود تا از انطباق با خانواده فدرال اطمینان حاصل شود آموزشی قانون حقوق و حریم خصوصی.

خودشه. بخش 49-7-1903 قانون مفاهیم تفرقه‌انگیز است که سال گذشته تصویب شد. این لایحه کاری جز افزودن یک سیستم گزارش دهی برای نقض احتمالی قو،ن موجود ندارد. این به اندازه یک توییت ارزش ندارد، چه برسد به یک طوفان توییت.

را نسخه اصلی لایحه مک،سم‌های اجرایی قوی‌تری در رابطه با مفاهیم تفرقه‌انگیز در آموزش عالی در ایالت داشت، اما این لایحه همانطور که به تصویب رسید اینطور نیست.

اگر شکایاتی وجود دارد که ارزش طرح را دارند، بهتر است شکایات به قانون مفاهیم تفرقه‌انگیز موجود هدایت شوند. تنسی قبلاً محدودیت‌های مفاهیم تفرقه‌انگیز را برای آموزش عالی اعمال کرده است و لایحه جدید هیچ چیز جدیدی در این زمینه ندارد. را قانون موجود آن را ا،ام می کند

دانشجو یا کارمند یک مؤسسه آموزش عالی ،تی نباید به دلیل امتناع دانشجو یا کارمند از حمایت، باور، تأیید، پذیرش، اعتراف، عمل یا موافقت با یکی دیگر، جریمه، تبعیض یا هرگونه رفتار نامطلوب شود. (1) یا بیشتر مفاهیم تفرقه انگیز

و قبلاً آن را مشخص کرده است

دانشجو یا کارمند مؤسسه آموزش عالی ،تی برای واجد شرایط بودن برای استخدام، تصدی پست، ترفیع یا فارغ التحصیلی، م،م به تأیید عقیدتی یا دیدگاه سیاسی خاصی نیست و مؤسسات نیز نباید دیدگاه ایدئولوژیک یا سیاسی دانشجو را جویا شوند. متقاضی کار، کاندیدای کار، یا کاندیدای ارتقاء یا تصدی شغل

علاوه بر این، دانشگاه‌های ،تی ممکن است دانشجویان یا کارمندان را م،م به شرکت در آموزش‌هایی نکنند که شامل مفاهیم تفرقه‌انگیز است و ممکن است اعضای هیئت علمی را تشویق نکنند که چنین مفاهیمی را در برنامه درسی دانشگاهی بگنجانند. قانون تصریح می‌کند که نباید به گونه‌ای تفسیر شود که آزادی علمی هیئت علمی را نقض کند یا فعالیت‌های DEI را که با این محدودیت سازگار است، ممنوع کند. لیستی از مفاهیم ت،یم کننده در آن گنجانده شده است § 49-7-1902 و زمین آشنا را می پوشاند.

همانطور که لوایح مفاهیم تفرقه انگیز پیش می روند، این بسیار متواضع است. برای مثال، برخلاف قانون Stop WOKE فلوریدا، هیچ محدودیتی برای محدود ، ایده‌ها یا دیدگاه‌هایی که اساتید ممکن است در ک، از آنها حمایت یا ترویج کنند، انجام نمی‌دهد. تنها محدودیتی که اساتید ممکن است انجام دهند این است که دانشجوی، را که از “حمایت، باور، تایید” سر باز می زنند، جریمه نکنند. [or] دانش‌آموزان را می‌توان در معرض چنین ایده‌هایی قرار داد. می‌توان از آنها خواست مطالبی را بخوانند یا به سخنران، گوش دهند که از چنین ایده‌هایی حمایت می‌کنند.

صادقانه بگویم، از منظر آزادی آکادمیک در لایحه جدید یا قانون موجود در تنسی چیز زیادی برای شکایت وجود ندارد. لایحه جدید در واقع کاری را انجام نمی دهد تیتر یک خبر ،تی ادعا کرد، “لایحه TN که به دانشجویان اجازه می دهد اساتیدی را که “مفاهیم تفرقه افکن” را آموزش می دهند، گزارش دهند، مجلس و سنا تصویب می شود. همچنین مدارس را از “تدریس” منع نمی کند[ing] در مورد مسائل اجتماعی، فرهنگی و حقوقی مربوط به نژاد و نژادپرستی” همانطور که بدنه آن مقاله ادعا کرده است. “آموزش نژاد و تاریخ را سرکوب نمی کند” دیلی بیست ادعا کرد. یکی از قانونگذاران اخیراً ا،اج شده اعلام کرد:این به نظر فاشیسم استدر واقع به نظر فاشیسم نیست. رسانه ای ، اظهار داشت که این لایحه «منع[s] آموزش اینکه چگونه نژاد سیاست های عمومی را در آمریکا شکل داده است.» اینطور نیست[] استفاده از «مفاهیم تفرقه‌انگیز» در ک،‌های درسی دانشگاه».

گاهی مردم واقعاً باید صورتحساب ها را بخوانند.